两个名人以外,还有诸葛亮的弟弟诸葛均,诸葛瑾的儿子诸葛乔,司马懿的儿子司马昭,马氏三兄弟(马伯常马仲常马叔常)等等。
当我看到天字立春班中,竟然有司马昭和司马师两个人的名字时,我的嘴边显出了一抹苦笑,司马昭之心路人皆知,这句话在前世可以说是非常著名的,司马昭是个彻头彻尾的篡权者,曹魏就是因为他走向了灭亡之路。
是让司马昭继续在三余书院就读,还是劝退,或者干脆就派人暗杀掉司马昭算了,现在有三条路让我选择,而第三条路显然属于下策。
第三条路最直接,风险也是最大的,试想下,学生在三余书院中失踪,责任自然在三余书院,司马懿现在的名气虽然不大,但是好歹也算是曹操手下的一个官员,儿子在书院失踪了,做父亲的岂能不闻不问?
而且这个世界没有密不透风的墙,倘若司马昭失踪的消息不胫而走,那么学院中其他学子的反应又会如何,这样做,肯定是会引起恐慌的,一个没有安全感的书院,谁高兴来这里读书?
劝退显然也不是个好办法,凡事都要讲究师出有名,司马昭能够凭实力考入天字立春班,说明他的才能是毋庸置疑的,而司马徽又是个拗直的人,他认准的事情是很难改变的,若是毫无理由的劝退他的学生,恐怕我以后的日子可是会很不好过的。
最后,我决定还是让司马昭留在三余书院就读,毕竟现在的司马昭还是个孩子,对待孩子,我们这些做长辈的就要教育他,不要让他走歪路就是了。
总之,在一切就绪之后,三余书院的教育也开始走向正规,而这个天字立春班,自然也成了我重点关照的对象,毕竟能够进入天字立春班就读的学子,在才能和资质方面皆属上乘,当然我的儿子阿斗除外。
这个精英班中的学子,也成了其他班级学子嫉妒和羡慕的对象,能够做司马徽的入室弟子,这个待遇,可不是一般人都能够享受得到的,谁让自己入学考试的时候没有发挥好呢?很多学子都只能在心中这样安慰自己。
因为要在三余书院中推广新法(阿拉伯数字计算法),所以司马徽自然成了数论课的先生,这精英班中的学子,自然成了接触新法的第一批实验者。
在我背后的指点下,司马徽如今阿拉伯数字计算法的水平可以说学有小成,虽然还是比不上我的计算水平,但是司马徽是有底子的,古算数也有所涉及的他,学起阿拉伯数字计算法来,自然是事半功倍。
这个三余书院投入了我太多的心血,如今三余书院的一切事务都已经走向了正轨,我的生活,也一下子变得空虚起来,虽然我是个挂名校长,但是书院很多方面其实都是司马徽负责的,能者多劳么。
可我也不是所有事情都让司马徽负责,财政和校务自然是要拿在自己手中的,司马徽的任务就是管理好德育这一块的工作。
闲来无事的我,每天在三余书院中闲逛,美其名曰勘察校情,天字立春班自然成了我闲逛的重点对象。
“一一得一
一二得二二二得四
一三得三二三得六三三得九
一四得四二四得八三四十二四四十六
一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五
一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六……
每当我听到天字立春班中传出经过我改良后的九九乘法表时,我总是会情不自禁的跟着里面的学生背诵起来。
天子立春班中学子的阿拉伯数字的运用,更是让我看到了希望,也许东汉真的会因为这些字符,而改变它的命运。
重生之三国风流
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