的重要原因。梅萨需要获得更多支持。
练习仍在继续,梅萨游走于学生中间,纠正他们的施法手势,指出他们的不足。
梅萨尽可能去照顾教室里的每个人,可他一眼看不到,教室里还是发生了事故。
两个低年级学生不知怎么回事,两人的魔杖同时脱手,旋转着飞出半个教室。一根魔杖落到垫子上,点燃了缎面软垫子。另一根魔杖则落在一名学生头上,他的头顶立刻鼓起一个大包。
两名低年级学生立刻慌了手脚,呆愣在原地不知如何是好。梅萨赶忙把魔杖对准起火的坐垫,清水咒扑灭了火焰,接着又去查看那名无辜的学生。
那人额头上的鼓包有婴儿拳头那么大,一跳一跳的非常有节奏。
幸好梅萨事先做了准备,不仅提前预备了伤药,还翻阅了与治疗魔法有关的书籍,这才消去了那人额头上的鼓包。
经过这么一闹,教室里的学生纷纷停下手中的动作,望向梅萨。
大家倒不是被意外吓着了,这种事经常在魔咒课上出现,有几次连弗立维教授都遭了殃。
他们是在等梅萨接下来的安排,等着看他如何应对这种意外事件。梅萨的个人实力在学院里数一数二,但能不能带领好大家还是个未知数。
浇灭了火焰,又处理好那名学生的伤势,梅萨重新回到讲台上。
“现在请大家结束两两对练,面向我排成一队。”梅萨拍了拍手,示意大家赶快动起来。
尽管大家心中有些纳闷,却还是依梅萨之言排成一列纵队。接着又听梅萨说道:“从排在队首的人开始,依次向我发射缴械咒……”
教室里的学生魔法水平良莠不齐,继续两两对练说不准还会发生意外。没办法,梅萨只得把自己豁出去,给大家当靶子。
排在队伍首位的人是杰玛·玛利,她二话没说直接出手,缴械咒的红光精准打向梅萨。
讲台上的梅萨挥动魔杖,他没有选择弹开打向自己的魔咒,而是抵消了缴械咒的威力,将魔咒带来的耀眼的红光熄灭。
“准头不错,杰玛。”梅萨说道,“但是多余的动作太多,浪费时间。”
杰玛·法利点点头,她收下了梅萨的建议后走向队尾,排队等待下一次机会。
学生们排好队依次发射缴械咒,低年级学生只需要进攻,而高年级学生除了攻击以外,还需要抵挡依次梅萨的进攻。
再一次与梅萨对练,除了有几个人因为紧张而发挥失常外,没有再出现刚才那危险的一幕。
“练习得还不错,”梅萨鼓励道,“但大家还有更多进步的空间。”很多人的基础差到不忍直视,他们当然有很大的进步空间。
不知不觉间夜色渐深,每个人都至少对梅萨出手了三次。
尽管梅萨的魔杖一次都没有脱手,但反复的指导和练习还是颇有成效的。大家
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