茵河区的两所及老城区的一所。建筑图纸采用的是凤凰学堂的图纸,只不过降低了规格,删减了些不必要的建筑和场地,根据各地建筑区的环境特点稍作改变。
经过近十天的准备后,教育部于九月十日公布了建造计划,八所学堂将在来年二月底建成。
整个河西除了吉祥城和城南农场,近十万人沸腾了,盼了快一年的学堂要开建了,之前说政务院骗人的家伙们也闭嘴了。
这个消息只一天就传遍了河西,整个社会风气陡然一变,工人做工都比以前勤快了许多,家里的老幼妇孺也是面带喜色,期待着学堂建成的那天尽快到来。
王玄选定的十六位数学老师也很激动,一旦学堂建成他们便可回返乡教书。学了快半年的数学才发现知识真的能够使人快乐,它能让你思考任何问题的时候都比较缜密,而不至于思绪紊乱。还能使你的脑子反映灵活,对突发事件的处理手段也更具理性。
数学是一种工具学科,是学习其他学科的基础,同时还是提高人的判断能力、分析能力、理解能力的学科。它给予人们的不仅是知识,更重要的是能力,这种能力包括观察实验、信息收集、归纳类比、直觉判断、逻辑推理和精确计算。这些能力和培养,将使人终身受益,他们迫不及待的想要将其传播出去。
老师们既兴奋又庆幸,王玄平日给他们布置的作业就是实际应用中的各种案例,让他们打开了一扇通往其妙旅程的大门。
他们已经在政务院实习了一段时间,接下来王玄打算安排他们去工地,切身感受一下数学的实际应用。另外还给他们排好了值班表,每天留下两人教授这些孩子的数学,学习它的实际运用。
对于这帮孩子,王玄现在的要求是上午学习文字、数学,下午出去参与劳动,如路面清理、垃圾搬运、选择一家食堂洗菜刷碗等。
这不是作秀,也不是体验生活,更不是赚取外快,而是要让孩子们亲眼看看,吉祥城是怎么样一点一滴用一双双血肉之手、一块块石头砖瓦、一步一步的建设起来的。
在建设过程中他们有幸参与了,也付出了,通过这些活动使他们认识到,每块砖瓦都有它的用武之地,每种材料之间也需要默契的配合才能造出更加坚固的城墙。每个人都有自己擅长的一面,也有不足的一面,在集体协作中要扬长避短,精诚协作,这样才能组建一支攻无不克战无不胜的无敌队伍。
王玄也是用心良苦,他也不知这百人中能有几人成材,他所做的一切也只是尽人事听天命罢了。
由于普查所统计的各年龄段的读书人都有了去处,吉祥也掀起了一阵读书潮,大家的识字率每日都在提升着,近期各处公告处每逢新消息发布,就围满了抢着“读报
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