现在不冷,那是因为你冻木了,你看看你的双手。”阿斗学着他爹,对着孙绍招呼道,说实在阿斗有很多小伙伴。
顺带一提太学本来的休假时间是十天一休,就跟官员的休沐一样,还有一个田假,也就是农历五月,农忙的时候放假让学生回去看看劳动人民的辛苦,明白这个国家到底依靠什么而存在,再一个就是到秋天的援衣假,就是天气转寒冷之后,让你滚回去准备衣服的假。
这两个假期都是一个月左右,然而陈曦寻思了一下现实情况,现在太学生貌似根本不需要这两个假期。
田假倒是不错,可实际上都混到太学的,认识这些东西,还不如让老师带着下地感受一下,于是田假被陈曦砍掉了,每年到时见让老师带着去实地感受,反正这年头太学的老师对于实地调研没任何的抗拒,刘桐每年都摆弄一下自己那一亩三分地呢。
至于援衣假什么的,太常这几年资金大有结余,因为刘桐干掉了很多的不重要的祭礼,再加上诸侯国增多,太常的礼法服务业务大幅增多,所以流动资金大幅增加。
所以直接给太学生发衣服,管食宿,别可,可就是给今年经费找个下家,花完,必须要花完,太常乃清闲廉洁之职位,岂能有余财。
故而今年大朝会之前,陈曦就给新任太常卿孔融,以及太常少卿张臶透露过风声,教育业需要调整,你们除了管太学,需要加强各级教育的管理,提高入学率,以及培育专业性技术人才。
这风声传递到孔融那边的时候,孔融的脸都绿了,前半截没啥,搞教育是应该的,提高入学率,让人能读书,适龄儿童进官学,兼并私学等等,这些都是应有之意。
摸着良心说,孔融其实挺满意让自己干这件事的,因为孔家不管飘不飘,这个时代还是要脸的,孔子有教无类,那么孔家继承这个思想继续推陈出新,普及教育,那算是继承先祖之志。
更重要的是这个志向宏大,能拿得出手,可就是薪尽火传,传承中华文化,且将之发扬光大,至于说各家之法,孔融其实也不太讲究,反正孔家早期的态度一直很明确,我教我的,你学你的,人尽其才就可以了,反正我教,你学,正道即可。
故而对于陈曦表示的加强各级教育的管理,孔融就差掏心窝子的表示我很满意,我非常满意,这事就交给我来做,我让你们见识一下我孔家的在这一方面的气度。
可题其实出现在后面的培育专业性技术人才这一方面,这玩意儿有人搞过,而且还是在十几年前,那个人叫刘宏,他让十常侍搞了一个鸿都门学,这个玩意儿就是专门培养某些专业性质的人才。
要不是这话是陈曦透得风声,孔融怕不是直接一甩袖子走人了,搞什么搞,你考虑一下政治因素行不行,这可涉及到洗地可题了,而且是为最不能洗地的人洗地了。
哪怕你完全没有这个意思,但你也需要多少考虑一下吧。
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