作规划。这些计划听起来当然是非常令人振奋的。不过那些与会者听的却有些心不在焉。一个个眼神涣散,不过却还是努力做出一副认真听讲的姿态。换一种看法,潘局长所做的工作规划,倒很像是一场个人的脱口秀。他就像是在编织自己的个人梦想一样。
和别人不同,申琳在听着潘局长讲话的时候目光一直炯炯有神,而且眼神里充满了神往。她嘴角一直挂着很浅淡的笑容。那感觉,仿佛她已经完全融入了潘局长的谈话之中,和他所谈的教学改革计划融合一起了。
潘局长最后谈到了教育改革,不断提醒大家要推陈出新,努力发现新的,有潜力的职业教育专业。然后列举了几个别的县市在这方面做出的巨大的成就。
谈到这些的时候,众人不免唏嘘,教育局的那些人以及劳动局的例可证脸上都浮现出一种不屑的表情。很显然,他们对潘局长讲这些内容是没放在心上的。
不过听到这些我却大为震撼,因为这让我听起来非常熟悉,这怎么和申琳要大力扶持美术专业的想法不谋而合。
我看了一眼申琳,不禁有些惊讶,申琳这时候表现出少有的欢喜激动之情。她脸上的笑非常明显,那是一种得意的笑,一种似乎胜利在握的笑容。她甚至捏着一只拳头轻轻的在桌子敲着。我不知道这个小小的动作代表什么,估摸着申琳大概是太激动了,以致让身体都有些颤抖的原因吧。
潘局长讲完了话,接下来李科长,王福生,任科长相继极简短的讲了几句话。这有一种带着象征性的,不过是对潘局长讲话的一种补充,或者也可以理解为陪衬。
会议结束后,潘局长走了过来,对申琳说,“我昨天和李科长讨论了,同时也结合了教育局相关领导的一些意见,我们以致通过,都觉得你提出的美术专业很不错。有一定的前景。”
申琳抑制不住喜悦之情,高兴的说,“那就好了,我今天回去就着手让人去准备一份规划的资料。”
潘局长点点头,说,“恩,很好。不过这个教师的人选你决定了吗,你们是第一次做这个,这教师的人选一定要慎重选择,务必要成功。”
申琳点点头,胸有成竹的说,“这个你放心,我早有打算了。”
潘局长点点头,迟疑了一下,说,“不过,这个问题你还是得和高局长谈一下。我们既然要把这个专业做好,那么在教师待遇方面,一定要和同等教师相同。找一个内编教师吧。这个事情得要和高局长好好谈谈。虽然在这专业的选择上和教育局达成一致了,不过这教师的人选,还没有商量。这是教育局的事情。”
申琳笑笑说,“潘局长,你放心吧。,这件事情我会办好的,稍后我会找高局长谈的。”
潘局长点点头说,“这
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